আসানসোল গার্লস কলেজে ‘ভারতীয় জ্ঞানব্যবস্থা ও ভারতীয় গ্রন্থ’ আন্তর্জাতিক সেমিনারে বক্তৃতা দিলাম সম্পদব্যক্তি হিসেবে

পাবলিক নিউজঃ আসানসোল:- ২৭শে মার্চ, ২০২৬ তারিখে রবীন্দ্র কক্ষ, আসানসোলে আসানসোল গার্লস কলেজের সংস্কৃত বিভাগ এবং টিডিবি কলেজ, রানিগঞ্জ-এর যৌথ উদ্যোগে আয়োজিত এক একদিনব্যাপী আন্তর্জাতিক সেমিনারে উপস্থিত থাকতে পেরে আমার অত্যন্ত আনন্দ ও গর্ব অনুভূত হয়েছে।
সেমিনারের মূল বিষয় ছিল— “ভারতীয় জ্ঞানব্যবস্থা ও ভারতীয় গ্রন্থ”। এই অনুষ্ঠানে আমাকে রিসোর্স পার্সন হিসেবে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।
জাতীয় শিক্ষানীতি (NEP)-তে ভারতীয় জ্ঞানব্যবস্থাকে (IKS) অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে— যা আমাদের প্রাচীন ঐতিহ্য, সংস্কৃতি এবং জ্ঞানভান্ডারের পুনর্জাগরণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে। ভারতীয় জ্ঞানের এই সমৃদ্ধ ভাণ্ডার তিনটি ভাষায় রচিত— পালি, প্রাকৃত ও সংস্কৃত। এর মধ্যে সংস্কৃত ভাষাকে পূর্ববর্তী দুই পর্বের পরিশীলিত রূপ হিসেবে বিবেচনা করা হয়।
ভারতীয় সংস্কৃতি মূলত একটি সমন্বিত ও অবিভাজ্য সংস্কৃতি। আধুনিক বিজ্ঞানকে যদি আমাদের সুপ্রাচীন প্রজ্ঞার আলোকে বিশ্লেষণ করা হয়, তাহলে ভারতীয় ঋষিমুনিদের বিশ্বচিন্তার গভীরতা ও ব্যাপ্তি স্পষ্ট হয়ে ওঠে— সৃষ্টির সূচনা থেকে মহাবিশ্বের বিনাশ পর্যন্ত। কণাদ-এর পরমাণু তত্ত্ব ছিল ভারতীয় দর্শনের প্রথম বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গি।
অন্যদিকে বেদ— ভারতীয় সভ্যতার প্রথম সাহিত্যিক দলিল— শিল্প, সংস্কৃতি ও জ্ঞানের আদিপর্বের সাক্ষ্য বহন করে।
বৈদিক, শাস্ত্রীয়, পৌরাণিক ও মহাকাব্যিক আর্য সংস্কৃতি ছিল চিরন্তন সত্যে উদ্ভাসিত। সেই সময়ের মণীষীরা আত্মমগ্ন চিন্তন-মননে যে প্রজ্ঞা অর্জন করেছিলেন, তা পরবর্তীকালে মৌলিক বিজ্ঞান, নৈতিক মূল্যবোধ, সমাজকল্যাণ এবং ব্যক্তির সর্বাঙ্গীণ উন্নয়নের পথ নির্দেশ করেছে।
উপনিষদীয় যুগ মানুষের অন্তরচেতনা, মনঃশান্তি ও আত্মিক উন্নতির উপর বিশেষ গুরুত্বারোপ করেছিল— যা আজও মানবসভ্যতার অমূল্য সম্পদ।
এই সব দৃষ্টিকোণ বিবেচনায়, বলা যায় যে সেমিনারের আলোচনাগুলি অত্যন্ত ভাবনাপ্রসূত ও বোধোদ্দীপক ছিল।
বিশেষত মেডিটেশন বা ধ্যান সম্পর্কে আলোচনাগুলি চিন্তাধারায় এক নতুন দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তন নিয়ে আসে— যা শরীর, মন ও আত্মার সুস্থতা ও প্রশান্তি অর্জনে সহায়ক।